走過的一定會留下記憶;失去的一定會留下回憶
(一個小老師的生活點滴記事)
- Apr 30 Sun 2006 20:56
*大象男孩與機器女孩*
- Apr 28 Fri 2006 22:32
[教學日誌]06/04/28
今天...一口氣請了兩個小朋友的家長來學校...
其中一個是因為星期三的作業，星期四一樣都沒交（包含聯絡簿），問他為何沒帶，他回說不知道，好言規勸再三提醒後，星期五一早來，竟然還是沒有，火大之下，請兩個學藝把他所有的作業都找出來，才發現這兩天的作業他沒有一樣是完成的，虧他聯絡簿上還寫了要交的功課，爸爸也簽了名呢！
其中一個是因為星期三的作業，星期四一樣都沒交（包含聯絡簿），問他為何沒帶，他回說不知道，好言規勸再三提醒後，星期五一早來，竟然還是沒有，火大之下，請兩個學藝把他所有的作業都找出來，才發現這兩天的作業他沒有一樣是完成的，虧他聯絡簿上還寫了要交的功課，爸爸也簽了名呢！
- Apr 27 Thu 2006 18:30
[教學日誌]06/04/27
今天在教完也訂正完百分率這個單元所有的練習題目後，對全班做了一個小小的測驗，總共只有十題，用這個來看看他們學習的成效。
改好的結果，班上大概有一半的人100分，代表基本題型對他們來說已經ok；有幾個人因為計算不小心被扣了分數；有五六個是部分題目沒搞懂，但大致上也還好。可是剩下就有四個女生，考出來的結果卻是慘不忍睹，一個60分，一個50分，一個20分，一個竟然全錯。
- Apr 23 Sun 2006 13:01
*關於營養*
- Apr 19 Wed 2006 21:34
*優學網研習*
今天週三下午進修研習，資訊組安排了優學網的人員
指導我們如何使用它們的班級網頁介面，
當然，這個網站我之前就知道了，帳號資訊組之前也幫我們申請好了，
指導我們如何使用它們的班級網頁介面，
當然，這個網站我之前就知道了，帳號資訊組之前也幫我們申請好了，
- Apr 18 Tue 2006 19:41
[教學日誌]06/04/18
今天交作業情況恢復正常，但上課聊天分心情況仍嚴重，一路忍到中午，當下決定吃飽＂換位＂，學生本以為是重新抽籤，還頗期待，但其實我經過暗自盤算後，只讓他們向左、向後移動一個位子，因為我的目的是要把那些上課會忍不住和旁邊聊天的人調開。（而且我表面上還裝成是一副很平常的樣子，我這老師心機真重：Ｐ）想當然爾，那些不能再和自己好朋友坐在一起的人當然哀哀叫了，哈！
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一個孩子在聯絡簿裡告訴我：她覺得昨天被留下來算數學，靠自己算出來的感覺很好。（看到她這麼寫，我的感覺也很好）
- Apr 17 Mon 2006 19:16
[教學日誌]06/04/17
- 班上這週得了"整潔"獎牌，還有園遊會創意點子、校園之美攝影比賽，我們班都有多人獲獎。說實在的，覺得還蠻欣慰的。只是，看到他們的作業，有幾乎一半的人，作業都是不合格的，一股怒氣就忍不住要冒上來。
- 感覺學生假日大概都玩線上遊戲玩瘋了，心很浮躁，一堆人上課鐘都響後一分鐘了，還沒知覺～～當然，又是一陣破口大罵=.=
春風化雨 (5)
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