今年的體育表演會，對我來說，有著完全不同於過往的感覺。
曾經是生澀的新手，對於班級在競賽及整體上是否能有最佳展現戰戰兢兢。
曾經擔任學年主任，在意的群體擴大為整學年的表現，仍舊不敢掉以輕心。
走過的一定會留下記憶;失去的一定會留下回憶
(一個小老師的生活點滴記事)
目前分類：教學心情點滴 (154)
- Nov 20 Sat 2010 18:34
*我的第N次體表會*
- Jul 29 Thu 2010 20:12
*讀報札記*
利用幫小孩上課時間，也順便欣賞了諸多好文，每回閱讀，都讚嘆折服於他人的絕妙文筆，不知自己尚待累積多久，要如何鍛鍊，才能寫得出如此富含深刻哲理見解、充滿細膩情感描繪、令人願意再三咀嚼欣賞之佳文。
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- Nov 23 Mon 2009 23:40
*令人感動的一刻*
週六的體育表演會，六年級的重頭戲－－大隊接力，我們班奪得第三名，當下的我，不僅喜出望外，還帶著一點不敢置信。
因為，原本我們班在兩次的練習比賽中表現都不甚理想，雖然班上有幾位體育團隊的孩子，但整體的跑步速度感覺並未特別突出，加上一直到體表會當週，二十位選手接棒接得順的沒幾位，甚至上體育課練接棒時，仍有幾位男生在老師指導其他人時在後頭時嘻嘻哈哈，讓我十分光火而狠狠訓了他們一頓。
因為，原本我們班在兩次的練習比賽中表現都不甚理想，雖然班上有幾位體育團隊的孩子，但整體的跑步速度感覺並未特別突出，加上一直到體表會當週，二十位選手接棒接得順的沒幾位，甚至上體育課練接棒時，仍有幾位男生在老師指導其他人時在後頭時嘻嘻哈哈，讓我十分光火而狠狠訓了他們一頓。
- Sep 20 Sun 2009 13:45
*孩子放學後的選擇*
關於放學後上安親班，我對此心中一直是充滿感嘆、深感無奈，
但，學生是無辜的，家長是出於一片苦心，安親班更是因應需求而產生，
誰都不能怪，那到底該如何才能解決現況、避免此情景的愈演愈烈？
- Aug 09 Sun 2009 21:10
*來去匆匆間的感動*
今天中午，是元氣六六畢業後第一次的同學會。
負責主辦這次同學會的孩子，還事先特地問我今天是否有空。
無奈莫拉克颱風，打亂了行程，週五的研習，臨時改到這天。
- Jul 16 Thu 2009 17:51
*聚首*
一年又過去，當初帶的第一屆孩子，如今已國中畢業。
本來，我對於去年沒辦同學會的這班孩子，今年會不會有人發起舉辦，並沒有抱很大期望，
然後，才出國回來，就接到孩子的詢問和通知，這，真的令我十分欣喜。
本來，我對於去年沒辦同學會的這班孩子，今年會不會有人發起舉辦，並沒有抱很大期望，
然後，才出國回來，就接到孩子的詢問和通知，這，真的令我十分欣喜。
- Jun 08 Mon 2009 09:33
*繁忙六月*
- May 11 Mon 2009 22:21
*讀報之美好*
我喜歡在讀報時拿著螢光筆畫線做記號，喜歡細細品嘗文字所帶來的美好愉悅，咀嚼文字所帶來的動人力量，體會文字所傳達的細膩感受，甚至因而想將之剪下收藏。
所以，一直以來，我始終對於「讓孩子發現文字的神奇魔力」這件事有著極強的動機，不斷努力、鍥而不捨的嘗試各種作法，希望讓孩子也能產生「啊！好想剪下來收藏」的念頭，我並不強求，只要有幾位孩子能領略其益處、同時亦能樂在其中，我就心滿意足。
所以，一直以來，我始終對於「讓孩子發現文字的神奇魔力」這件事有著極強的動機，不斷努力、鍥而不捨的嘗試各種作法，希望讓孩子也能產生「啊！好想剪下來收藏」的念頭，我並不強求，只要有幾位孩子能領略其益處、同時亦能樂在其中，我就心滿意足。
- Apr 28 Tue 2009 21:35
*園遊會之校友返校篇*
- Apr 25 Sat 2009 21:27
*第三次辦園遊會*
春風化雨 (5)
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