yawen's 秘密基地

關於放學後上安親班，我對此心中一直是充滿感嘆、深感無奈，
但，學生是無辜的，家長是出於一片苦心，安親班更是因應需求而產生，
誰都不能怪，那到底該如何才能解決現況、避免此情景的愈演愈烈？

以下，引用兩段看了很是贊同的教育觀點，
希望，大家一起來思考，到底，我們希望教出什麼樣的孩子？

我們這個年代，是一個對教育充滿著極度焦慮的年代。不只孩子無所適從、家長憂心，連老師都承受著極大的壓力。
很多的家長為了消除自己心裡的焦慮、不讓孩子輸在起跑線，只好不斷的把孩子的起跑時間提前偷跑……

我對我們的下一代感到憂心忡忡，因為原本該是在家庭裡提供的親情功能，
或是培養孩子自我學習的能力訓練，全部被補習班所取代了。
孩子們的腦子裡只有艱澀到連自己都搞不懂的填鴨知識，
他們如何在未來擁有生活自理的能力？如何擁有比別人高人一等的創意及生活適應力呢？

放學後的安親班或補習班，絕對不是唯一、或必要的選擇。  （「希望教室」作者--蘇明進）

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我們不必想要改變學校，家長能改的只是放學後，能給孩子的是什麼？

家長能在課外教育大有所為，不只是彌補學校教育的不足，更要把它當做一個完整的教育領域用心營造。」
這種「共學共遊」的教育模式，把「玩」當作重要的事；而且不只要玩，還要「認真的玩」，如此才能玩出大能力來：

玩出生活適應與解決問題的能力、玩出與他人共處、溝通協調的能力；
也才能玩出豐富的生活經驗與創意，在詭譎多變的未來裡擁有更多的競爭優勢！   (「放學後才是關鍵」作者--黃能得）

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希望我們的家長，能讓自己從焦慮中釋放出來，
讓我們的孩子不只是為了「衝刺學業」而學習，
而是「更貼近實際生活」的學習，為「將來的能力做準備」而學習！