通常，學生早晨進教室時，大都還是處於剛睡醒、大腦尚未清醒狀態，
所以人未到聲先到的情況，在早上比較少出現。
結果，今天在一如往常的寂靜之後，
突然聽到一陣嘈嚷，然後意外聽到這個平常甚少說話的孩子，
以拉高的語調、一連串的話語，走進教室，
後面還跟著兩三個人，當下令我是頗為詫異！
然後，才發現原來是他手上的這位嬌客，讓他有了不一樣的表現。
我很訝異這鳥怎會到他手上，還這麼乖的沒有飛走，看來應該是翅膀受傷的可能性最大。
問了半天，還是不清楚這鳥怎會到這孩子手上，索性不問了！
直接把小鳥接手過來。^_________^
此時正好掃除鐘聲響起，小朋友頓時都圍了過來。
有小孩問：老師你不會怕喔！
老師：當然不會！你看這小鳥這麼可愛！（老師只怕蟲：Ｐ）
問小孩有沒有人知道這是什麼鳥，竟然有小孩不假思索的回：麻雀！
當場快昏倒。
雖然老師對鳥也不認得幾種，但是，至少還知道麻雀長什麼樣。
所以，有沒有人可以解答，牠到底是什麼鳥？
s882013 發表在
痞客邦
留言(5)
人氣()
因為提早整整一週將課程上完，所以這週的上課，幾乎都在考試、檢討考卷中度過。
只見小孩紛紛在聯絡簿上哀嚎：
現在的我身如薄紙，快「烤」焦了！每天必考一科以上，真的是苦不堪言。
今天下午剛考完五十題的國語（
每一題都是四個字的詞語喔！），接著又要考數學的怎樣解題（二），大家直呼想睡覺，可惜不能如願，因為明天將會更可怕。我終於知道，要穿上那件繡著＂明德國中＂的綠色衣服，真的必須歷經百般淬鍊（
這小孩的誇飾法會不會用得太好了一點-.-），才有那一天。
其實我不過就考他們國語和數學而已，
之所以會覺得苦不堪言，是因為除了學科之外，
音樂、英文、體育、健康、母語這些較為輕鬆的課程也來湊熱鬧。
(因為期末總需要來個紙筆測驗嘛！)
即使那些考試困難度不高，但只要是考試，
好像多少就會有一些壓力，
看他們一副快要被考焦的模樣，
只能用盡量少出功課，讓他們回家能好好複習兼休息啦！
s882013 發表在
痞客邦
留言(1)
人氣()
今天利用兩節課的時間，讓我們班小朋友做語文測驗。
這是一個測驗關於國小三到六年級的學生，
在使用電腦後對於文字的字音、字義、字形的理解及使用是否有受到影響的研究。
測驗總共分為五部分，
問卷、聽音手寫、手寫完成句子、聽音電腦輸入、電腦輸入完成句子，
s882013 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
都帶他們帶到快畢業了~~才開始感受到玩小孩的樂趣~~
(因為之前太嫩了，教學經驗不夠，所以在帶孩子時，處處怕他們行為太逾矩，因此往往是緊繃著神經，一絲ㄧ毫都不敢放鬆......)
回歸正題～～
話說我們班有個男生，他在班上有個綽號叫＂猩猩＂，因為他塊頭很大、個性又很憨直，加上在課堂上每次點他時，他的反應幾乎都是＂ㄏㄚˊ＂，那副憨憨的模樣常常引來班上同學的一陣大笑，但他往往只是跟著笑一下，也不以為意。
就是這樣，讓我發現他是個可以拿來開玩笑而且可以逗逗他的學生。
s882013 發表在
痞客邦
留言(1)
人氣()
