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這是我帶的第三屆學生。
然後驗證到,因為不同孩子的性格及個性所組成的班級,真的會呈現不同的班級特質。
第一屆的孩子思考靈活,很有主張和想法,也可以說很快就進入青春期。
第二屆的孩子熱心善良,活潑大方,所以班級氣氛非常和諧愉快。
而這屆的孩子,雖然截至目前為止才與他們接觸兩天,還得觀察一段時間,才能做比較客觀評論,
但他們整體所呈現出來的特質給我感覺是比較羞澀,不大敢表現,也有點被動的,
相對於上一屆一開始他們對我所展現的熱情回應,這屆孩子感覺就比較自我以及沒有反應。
好在這些孩子算是乖巧,適時引導鼓勵,有稍微好一些些(大概有進步個一公分吧)。
而且不知道為什麼,我對他們的要求比起前兩屆可說寬鬆太多,
甚至也不像之前在一開始就開門見山的將常規要求說明清楚,
反而覺得慢慢來、慢慢要求規定就好,
或許也是因為看到我們班有好幾個孩子在各方面可能都有待加強,
若是我一開始就嚴格執行要求,大概會有一半的人無法符合我的標準吧!
可是對於他們的沒反應,卻又覺得有些無趣。
只希望之後一切能漸入佳境、順利平安。
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