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同學年隔壁班老師已有三十幾年教學經驗,對於帶班及學生輔導管教都十分有一套,
雖然她平常也都是笑容滿面,但只要她一板起臉嚴肅來,
在學生面前整個人散發出的就是一股威嚴氣勢,
所以學生在她面前也都不敢造次、而頑劣學生也是沒幾下就被制服。

每次當我有問題跟她請教,同時佩服學生在她底下總是乖乖聽話,
她除了熱心分享她處理的方式,最後總是會安慰我,
說那是因為她的身形還有年紀,而有的加乘效果。(因為她是外省人,骨架子比較大)
更有趣的是,她還會跟我說,其實我不用擔心,因為她是獅子座,我也是獅子座,
獅子座天生就有股威嚴,還有不容許學生隨便侵犯造次的不禮貌態度。
等我再多累積幾年教學經驗之後,帶起學生一定也不是問題。

剛開始我的心裡總是想著:"這怎麼可能?"
因為我總是習慣一開始以溫和態度對待學生,
而且心腸又很軟,因此常有種讓學生都爬到頭頂上的感覺。

直到今天,我終於可以理解我們學年老師所說的那"不容許侵犯"是什麼意思了!

話說我們班原本這學期行為表現逐漸上軌道的小洪,他的安份守規有禮表現讓我非常感動,
因此我對他也是疼愛溫柔有加。
可是沒想到,這兩天他竟又開始皮了,似乎仗著我對他的好及寬容,而開始出現一些故意的行為。
尤其是今天,詩沒背卻還討價還價,一直到第三節下課都還沒背好,見其他人在背又故意搗亂,
上課時藉故離開座位,下課時又故意將關閉的窗戶全部打開,無視於其他同學的抗議及感受。

最重要的是下課時,我聽到他跟班上另一個皮蛋說:他姊姊國中都是怎樣怎樣。
(他姊課業不好,據說行為表現也不甚理想)
我強烈感受到他想挑釁老師管教的意味,這激起了我心中的強烈不悅,
心裏更是覺得:我豈能容你在我面前胡鬧!

剛好班上的那節下課呈現一副亂糟糟的吵鬧情況,上課鐘響也沒聽到,
而當全班都回座拿出課本後,這白目小洪竟還繞了教室一圈才好整以暇的回到座位,
同時面露隨便、吊兒琅璫的態度,就在這當下,我決定要"飆人"了!

我隨手抓起上一節課上的數學教學指引,
作勢對著他以極狠無比的眼神加語氣說:"你信不信,我會直接丟過去!"
然後大力的將書摔在講桌上,
那一瞬間,連我自己都感覺到我的殺氣騰騰,
而我也感受到小洪的氣焰整個被我壓下去,剛剛出現的乖張行徑竟瞬間消失,
此時全班正在唸詩,只見每個人都面露驚嚇神色,但嘴巴卻不敢停,
接著我拿出我的國語教學指引,又再摔一次。

當全班終於戰戰兢兢的唸完詩後,
我又用非常狠的語氣加凌厲的眼神,"連續掃射"了小洪和另一個之前也蠢蠢欲動的男生,
電了約莫十分鐘後才上課,
當然,效果非常好!

這個效果不是因為我發火,而是因為藉這頓火,
我讓這兩個小鬼及全班明白:
老師我是很仁慈很和善沒錯,
但你別以為老師好惹、別對我態度隨便,犯了"不知分寸"的大忌,
把老師我給惹火,我對你絕對不會客氣!

要知道,平常的老師外表看起來或許是隻溫和的大貓,
但是別忘了老師的骨子裡,可是隻道道地地的獅子啊!





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