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最近一直在想,
我的作業量對學生來說是不是真的太多了?
我想像自己是學生,
每天到學校,上課忙著學習完成老師交代要做的事,下課忙著訂正、背詩,
放學還要去安親班或才藝班,回家還有一大堆功課要完成。
日復一日,不得喘息,這樣的我,會快樂嗎?

一想到這樣的情景,我忍不住問我自己:
我有必要如此要求學生嗎?
每天額外的閱讀、看報、背詩,
如果無法讓他們覺得是有趣、輕鬆、主動、樂意的事,
而是逼迫、負擔、不得不為之事,
那麼這些東西,到底對他們未來有多大的幫助?
而我,是否還要繼續堅持下去?
又或者,該用什麼方式,才能讓他們忙得開心、忙得快樂、忙得有成就感?

我也常想,
我希望給學生的東西是否有系統而有實際幫助?
還是只是增加他們的課業負擔,同時抹殺了他們學習的樂趣?

雖然大家會說,高年級課業本來就比較重,
加上下學期課程本來就比較趕,
這也是無法避免的事。
但,難道隨著年級的增加,課業量就真的得隨之加重?

最近的我,開始感受到有些學生心中的疲累,
很想讓他們好好休息放鬆一下,
不想讓他們這麼早就得面對課業壓力,
但是心中還是有掙扎和矛盾,
其實也是因為最近逼著班上幾個程度較弱或是對學習比較被動的學生學習,
讓我自己覺得很累,
到底該怎麼做,才能讓他們有最大學習成效,
我還在想~~~~
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