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今天學校一位實習老師到班上來看我上課一整天,
主要是因為她只實習一學期,而且她跟的是六年級,
希望有機會能到不同年級、不同班級看看不同老師的帶班風格,
便拜託教務處老師幫她安排,教務處老師之前便有跟我拜託,
因為只有一天,我便欣然答應。

剛好早上一二節課我們班是美勞課,
便聽她分享到不同班級所感受到的氛圍及學生特質,
也互相交流一些對教育的想法,
之後便讓她在教室一旁看我們班上課。

今天的我只有三堂課,上第一節的數學課時,
說實在我心裡還是有些緊張,自覺有些受到旁邊有人在看的影響,
小朋友也是,雖然一開始秩序表現得超好,
但我覺得這堂課不管是就我的教學或是他們的學習吸收情況,
效果都不好。

之後二節課的情況好多了,因為一節課是考國語聽寫,
一節課是彈性,拿來讓班上講成語故事、讓參加國語文競賽小朋友練習演講、朗讀,
抄聯絡簿、講解回家功課寫法,時間就過了。

最後,我請她跟我分享她在我們班觀察一天的感受,
她說:我們班就像我早上跟她分享的一般,班上沒有表現特別突出優秀的學生,
但基本上都很乖,而且很貼心,感覺跟我的關係很親近。
而且她覺得我很注意他們日常生活一些小的行為表現,一發現便立刻處理。

聽到她這麼說,心裏還蠻開心的。^^


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