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最近的課因為體育表演會的練習而大受影響,
加上學校又有一些對外比賽,
所以好幾位科任老師也跟我調課,把課表弄得是一團亂。

本來我的課都已經集中在星期一二了,結果這週科任老師一調課的結果,
變成星期一二都是級任老師我的課,而星期三四五幾乎都是科任課。
本來這也沒什麼,但是我教的是國數社,比起音樂美術體育,
你能想像小朋友一整天都坐在教室裡,聽著同一個老師上課的情景嗎?

今天我們班的小朋友遇到的就是這種情況。
除了一二節課是全校體表會的第一次預演練習外,從第三節到放學,就是輪流上國語、數學、社會。
還好我轉換得宜,用課堂發表、聽講、動手習寫,加上我們班小朋友真的算乖,
所以上到最後一節在寫國語習作時,大部分的人都還能保持著學習興致,連我自己都覺不容易。

只是這樣上課真的很累,因為都是自己的課,當然會利用課堂上要他們完成一些作業,
一天下來瞬間增加了許多作業量。

反正,不管課多課少,老師要做的就是想辦法維持教學進度,
臨機應變,臨危不亂。

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